Painel Estatístico do Censo e Cadastro e-MEC
Painel analítico integrado longitudinal consolidando microdados do Censo da Educação Superior (INEP 2000–2024), Cadastro Nacional e-MEC e Indicadores de Trajetória Acadêmica com 9 dimensões de visualização interativa.
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Guia das 9 Páginas Analíticas
O painel interativo consolida microdados públicos em 9 módulos que abrangem desde a regulação até o fluxo sociodemográfico e retrospectiva histórica:
Capa & Estrutura de Navegação em Rede
Apresentação visual da Rede Internacional com arte da árvore do conhecimento. Fornece botões navegacionais diretos para as 7 seções analíticas, guia metodológico e créditos institucionais (UFG, UNICAMP, LaMCAD e CNPq).
Visão Geral e Macroindicadores da EaD
Consolidação dos macroindicadores de qualidade das 1.188 IES (IGC, CI) e dos 10.364 Cursos (CC, CPC, ENADE, IDD). Apresenta a evolução das vagas totais vs. remanescentes e o fluxo de estudantes (inscritos, ingressantes, matriculados e concluintes).
Panorama Geral de IES e Cursos EaD (Censo)
Mapeamento descritivo de 12.654 cursos EaD do Censo da Educação Superior. Evidencia a proporção de gratuidade (86,64% pagos vs. 7,08% gratuitos) e a composição estrutural por Categoria Administrativa, Organização Acadêmica e Grau Acadêmico.
Distribuição Geográfica e Qualidade das IES (e-MEC)
Mapa interativo da oferta EaD por Região, Estado e Cidade. Acompanhamento longitudinal do Índice Geral de Cursos (IGC) e Conceito Institucional (CI) com suporte a consulta tabular detalhada por instituição de ensino.
Oferta, Situação Cadastral e Avaliação dos Cursos (e-MEC)
Análise cadastral detalhada dos cursos no e-MEC (Em atividade: 55,26%, Em extinção: 39,78%, Extinto: 4,96%) e seus respectivos conceitos de avaliação (CC, CPC, ENADE, IDD) por área do conhecimento e grau acadêmico.
Perfil dos Alunos, Acessibilidade & Inclusão (Censo)
Perfil sociodemográfico de 22,7 milhões de ingressantes: Faixa Etária (17 a 60+ anos), Autoidentificação de Cor/Raça, Sexo, além do monitoramento histórico de estudantes de Nacionalidade Estrangeira e PEEI (Pessoas com Deficiência/Superdotação).
Permanência, Conclusão e Desistência (Trajetória)
Indicadores de Trajetória da Educação Superior (INEP 2010–2024): Taxa de Permanência (TAP), Taxa de Conclusão Acumulada (TCA), Taxa de Desistência Acumulada (TDA), TCAN e TADA estratificadas por categoria, grau e organização.
Evolução Histórica da EaD no Brasil (2000–2008)
Análise histórica do período pioneiro pós-LDB nº 9.394/1996: Mapeamento das primeiras ofertas, Top 5 áreas do conhecimento (Educação, Sociais/Negócios, Ciências), Capitais vs Interior e proporção pública (40,74%) vs privada (59,26%).
Guia de Navegação, Dicionário de Botões e Fontes de Dados Abertos
Manual de navegação e pesquisa: orientação dos comandos de consulta (Voltar, Início, Informações, Reset de Filtros, Mais Filtros, Legendas), links de acesso aos bancos de dados originais do INEP e MEC, formulário de suporte e orientações formais de citação ABNT.
Metodologia de Tratamento dos Dados & Fontes de Informação
Para a construção do painel analítico, foram utilizadas três bases públicas oficiais tratadas através do software R:
Parceria Institucional, Créditos & Como Citar
Coordenação Científica
Profa. Dra. Daniela da Costa Britto Pereira Lima
Coordenadora Geral da Rede Observatório EaD / UFG
Laboratório de Mídias Interativas e Edutech (LaMCAD / GEaD / PPGE / UFG)
Execução Técnica & Estatística
EstatJúnior — Análise Estatística Unicamp
Rua Sérgio Buarque de Holanda, nº 561, IMECC – Sala 103
UNICAMP – Campinas/SP | CEP: 13083-859 | www.estatjr.com.br
Como Citar este Painel (Formato ABNT):
LIMA, Daniela da Costa Britto Pereira (coord.). Painel Estatístico — Educação a Distância (EaD) no Brasil: Qualidade e Regulamentação em Questão. Goiânia: UFG, 2026. Painel Estatístico Interativo. Disponível em: <https://observatorioead.ufg.br/gt1-emec/>. Acesso em: 2026.